CONTAÇÃO
DA HISTÓRIA A MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, CONVERSAÇÃO DIRIGIDA SOBRE A HISTÓRIA
sábado, 1 de novembro de 2014
sexta-feira, 17 de outubro de 2014
O QUE SIGNIFICA BULLYING?
Conversação sobre o que significa Bullying,quando fizemos ou quando recebemos.Conversamos como somos diferentes,mas ao mesmo tempo somos iguais e sobre os sentimentos.
As crianças assistiram um vídeo com a história do Elefante Dumbo e receberam um livrinho que mostra o valor da amizade,em seguida confeccionaram seu próprio livrinho.
No final da aula coloquei os nomes dos alunos em uma caixa e cada um retirou um papelzinho,com o o nome do colega em mãos escreveram uma cartinha para ele descrevendo suas qualidades e por que era bom ser seu amigo.Eles escreveram coisas maravilhosas e até pedido de desculpas abraçaram-se e foi muito agradável ver as crianças confraternizando-se entre si.
sábado, 27 de setembro de 2014
A Galinha Ruiva
Inicio- Contar a história |
Depois da história e da conversação colocar a mão na massa e fazer o bolo da Galinha Ruiva |
Eles adoram fazer .... |
colocar a massa na forma |
levar ao forno |
Enquanto o bolo assa vamos copiar a receita
Bolo pronto é só lanchar.
quinta-feira, 18 de setembro de 2014
ATIVIDADE DE EXTENSÃO UERGS- CICLOS DE ENCONTROS TEMÁTICOS SOBRE O BRINCAR
sexta-feira, 29 de agosto de 2014
HORA DE HISTÓRIA
Aula no 2º ano da Escola Erineo Rapaki em Tramandaí, dia 12 de Agosto de 2014
As crianças ouviram atentamente a história
Depois da conversação sobre a história realizaram desenho
domingo, 20 de julho de 2014
Pescaria das Letras
A turma foi dividida em quatro
grupos de cinco, no centro do grupo coloquei um pote com os peixinhos e em cada peixe
uma letra. Cada aluno recebeu um caniço, entreguei a um aluno de cada grupo um
envelope contendo as gravuras, as mesmas foram retiradas uma de cada vez para
que aluno tivesse oportunidade de pescar as letras e formar a palavra.
Depois que todos participaram do
jogo e formaram as palavras. A professora Eliziane mostrou as gravuras uma por
uma e eles soletraram as letras para que ela escrevesse a palavra no quadro.
De modo geral todos participaram
com muita desenvoltura, sem desentendimentos e reconheceram as figuras e
conseguiram formar todas as palavras.
domingo, 15 de junho de 2014
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